2 Temmuz 2016 Cumartesi
Satranç Ve Ruh
Satrançta insan zekası şartlı refleks veya alışkanlıkla açıklanmayacak bir özellik gösterir: yaratıcılık. Büyük satranççıların, çok satranç oynamak sonucu, bir çeşit otomatizm kazandığı ileri sürülmüştür. Büyük satranççı değişik satranç pozisyonlarına şartlanmıştır ve fazla düşünmeden en uygun hamleyi bulur; bir diğer deyişle oynadığı yüzlerce oyunun izleri belleğinde kalmakla ve o bir kompüter gibi belleğine baş vurarak en uygun hamleyi bulmaktadır. Gerçi satrançta pratik yapman önemi yadsınamaz, ancak unutmamak gerekir ki, satrancı çok oynayan herkes büyük satranççı olamamaktadır; nitekim bir insan çok konuşmakla hatip, çok şiir okumakla şair, çok keman çalmakla besteci de olamaz. Büyük satranççı için satranç teorisi ve geçmiş oyunlarda kazanılmış deneyimler elbette gereklidir; fakat bunlar yetmez Bir mucide de çalıştığı alandaki teorik bilgiler gereklidir, bir bestecinin elbette teorik müzik bilgisi olmalıdır, ancak bu teorik bilgiler “yaratıcılık” yolunu açmaz. Büyük satranççının hamlelerinde icada, keşfe, resim, heykel, ve beste yapışa, şiir, roman vb. yazışa benzeyen bir yaratıcılık vardır. Bütün yaratıcılarda ortak olan yön, geniş bir hayal gücü sayesinde gizli kalmış olanakları bulup çıkartmak ve bu yolla dünyayı değiştirmektir. Bir bilim adamının bir laboratuarı ve yeteneği bulunur, yapacağı keşif büyük ölçüde bu iki öğeye bağlıdır. Benzer olarak satranççının önünde pozisyon ve ruhunda yetenek vardır; en iyi hamleyi (veya satrancın şiiri denilen hamleyi) başlıca bu iki faktör belirleyecektir. Diğer faktörler, örneğin katılımla kazanılmış kişilik, duygular, tecrübe ve çevre de tabii rol oynar. Fakat bilim ve sanat alanında da görüldüğü gibi, büyük satranççılar diğer faktörler kendilerine karşı olduğu zaman bile, özel yetenekleri sayesinde turnuvaları kazanabilir.
Curielerin kötü laboratuarlarla, Bethooven’in kulakları ile savaştığı gibi, gerçek satranççılar da bir kere oyuna başladılar mı hiçbir şeyden etkilenmezler. Tabii gürültü hariç. Tüm dünyada satranç turnuvaları büyük bir sessizlik içinde yapılır. Seyirci turnuva salonuna alınmaz ve oyunları, binanın dışına asılmış büyük manyetik panolardan izler. Satrançta yenilginin tek sorumlusu oyuncunun kendisidir; kazandığında tek kahraman kendisi olduğu gibi. Satranç tek kişilerin yönettiği ordular arasında bir savaştır. Oyunun başında her iki tarafta eşit şansa sahiptir ve elinin altındaki kuvvetin başkomutanı durumundadır. Karşı tarafın yapması olası pek çok hamle vardır, fakat gerçek savaşta olduğu gibi her olasılığı değil, en olası olasılığı düşünerek hareket etmek gerekir. Çünkü zaten bütün olasılıkların sayısı düşünemeyeceğiniz kadar büyüktür.
(Selçuk Alsan
Bilim ve Teknik 1992)
22 Haziran 2016 Çarşamba
Satrancın Faydaları
- Satranç geometrik düşünce yapısını geliştirir.
- Matematik ve hesap yeteneğini artırır.
- Sistemli ve disiplinli çalışmayı öğretir, Bu sayede başarı keyfini yaşatır, olumsuzluklar karşısında daha dirençli bir kişilik sağlar.Başarısızlıkları başarıya dönüştürmenin formüllerini bulmayı öğretir
- Satranç tam olarak kullanıldığında iyi bir düşünme sistemi üretir.
- Satranç oyuncusunun derslere karşı ilgisi artar, ders konularını daha iyi anlar ve kavrar. Bilimsel düşünme yeteneğinin temelleri satranç oyununda vardır. Hipotez kurmayı satranç oyunundaki kurguları ile geliştirir, araştırma yapmayı aşılar ve yaptığı araştırmaların sonuçlarını değerlendirmeyi öğretir.
- Satranç oynayanların okuma yetenekleri belirgin bir şekilde arttırdığını kesin bir şekilde ortaya koymuştur.
- Toplum içinde yaşamak için gerekli ve uyulması gereken temel kuralları hızlı kavramayı ve bu kurallarla birlikte yaşamayı benimsetir, Oyun içinde Kurallara uymayı, dostça oynamayı, kaybetmeyi kabullenmeyi, kazananı kutlamayı öğretir.
- Bireyin kendisini daha iyi tanımasına olanak sağlar, bu sayede bireyin daha başarılı olabileceği yetenekleri gün ışığına çıkarmasını sağlar, özgüveni sayesinde kendi hakkında doğru kararlar verir.
- Zamanı kullanmayı öğretir.
- Satranç tam olarak kullanıldığında iyi bir düşünme sistemi üretir.
- Her başarı yeni bir başarının işaretçisidir.Satranç oyuncusu oyunlarında kazanma duygusunun verdiği haz gibi hayatta da başarının tadını alan bir kişinin davrandığı gibi daha yeni başarılara imza atma isteğini kamçılar.
- Başarısızlıklar karşısında yılmamayı, başarı için daha da çok çalışmanın gerekli olduğunu öğretir.
- Hayal gücünü artırır, Hep yeni hedefler aramayı aşılar , bu yeni hedefleri başarıya dönüştürmek için çabayı ve motivasyonu artırır.
- Kişiye belirli ölçüde şüpheci bir kimlik kazandırır, (Rakibin hamlelerini analiz ederken kinden fazla değil) Körü körüne bir şeye inanmak yerine bunu araştırıp bilimsel temeller üzerine oturtup inancını daha da sağlam temellere oturtmayı tercih ettirir.
- Tüm dikkatini bir yerde toplamayı öğretir, kişi uzun süre satranç oynamışsa eğer dikkati toplama bir alışkanlık haline gelmiştir.
- Pratik yapmanın önemini kavratır.
- Kendini daha iyi tanımayı öğretir, Eksikliklerini tespit eder ve bu eksiklikleri tamamlama düşüncesini ve bunun için uğraşı artırır.
- Mücadeleci bir ruh kazandırır. Olaylar karşısında daha dirayetli olmayı sağlatır.
- Görsel zekayı geliştirir, Görsel hafızayı kamçılar.
- Tasarrufu öğretir
- Zamanı kullanmayı öğretir.
- Merkezi düşünce yapısını aşılar.
- Kazanmak için bazı kayıpların gerekli olduğunu kavramayı sağlar.
- Kütlesel hareketin avantajları öğretir, Tek başına bir birey yerine bir topluluğun daha önemli olduğu kavramı aşılar, Toplum için yaşamayı ve bunun önemini algılar.
- Kazanmak için Tek bir yolun olmadığını öğretir, Kazanca giden yolları bulmayı öğretir.
- Özgüveni artırır.
- Cesaret aşılar.
- Reflekslerin gelişmesini sağlar.
- Nöronal ileti hızını belirgin derecede artırır.
- Alt Beyin ve Üst Beyin arasındaki korelasyonu arttırır.
- Satranç çocukları daha zeki yapar!
4 Nisan 2016 Pazartesi
Satranç İçin Söylenmiş Güzel Sözler - 1
"İki tür feda vardır: doğru olanlar ve benimkiler." Tal
"Morphy büyük olasılıkla tüm dahilerin en büyüğü idi." Fischer
"Satranç analiz sanatıdır." Botvinnik
"İyi oyuncu her zaman şanslıdır." Capablanca
"Her usta bir zamanlar acemiydi." Chernev
"İyi bir hamle gördüğünde, daha iyisini bulmak için bekle." Emanuel Lasker
"En zoru, kazanılmış oyunu kazanmaktır." Emanuel Lasker
"Ben psikolojiye inanmam.İyi hamleye inanırım." Fischer
"Satranç aklın işkencesidir." Kasparov
"Beni yenen herkesten nefret ediyorum." Lisa Lane
"Satranç insan zihninin jimnastik salonudur." Pascal
"Bu akşam rakibiniz kim.Bu akşam siyah taşlara karşı oynuyorum." Rubinstein
"Açılışı kitap gibi, oyun ortasını büyücü gibi ve oyun sonunu makine gibi oyna." Spielmann
"Taşlarınıza yardım edin ki Onlar da size yardım edebilsin." Morphy
"Oyun sonundan önce Tanrılar oyun ortasını yaratmış." Tarrasch
Hayatla tek ve en önemli şey kim ne söylerse söylesin ne olursa olsun Kendinize inanamaktır." Nakamura
"Hiçbir oyun terk edilerek kazanılmaz" Tartakower
2 Nisan 2016 Cumartesi
FM Tamer Karatekin
Tamer Karatekin 1997 yılında Dünya Şampiyonları Garry Kasparov ve Anatoly Karpov ile gösteri maçlarında berabere yaparak başka bir başarıya da imza atmıştır.
Kariyerinde birçok Türkiye Satranç Yaş Grupları ve Gençler Şampiyonlukları bulunan Tamer Karatekin 16 yaş Avrupa Gençler Şampiyonasında ilk ELO puanını ve FM ünvanını almıştır.
Türkiyeyi pek çok Dünya Yaş Grupları Gençler ve Büyükler müsabakasında temsil etmiş Milli sporcumuzdur.
31 Mart 2016 Perşembe
Türkiye Satranç Şampiyonları
Türkiye Satranç Şampiyonası 1966 yılında başladığı kabul görmüştür. Bu zorlu mücadelenin galipleri Türk Satranç Tarihine isimleri altın harflerle kazımışlardır. Türk satrancının unutulmaz isimleri olmuşlardır.
Türkiye Satranç Şampiyonları
1966 – Sıracettin Bilyap
1967 – İsmet İbrahimoğlu
1968 – Nevzat Süer
1969 – Nevzat Süer
1970 – İsmet İbrahimoğlu
1971 – İsmet İbrahimoğlu
1972 – Ferit Boysan
1973 – Nevzat Süer
1974 – İlhan Onat
1975 – İlhan Onat
1976 – Feridun Öney
1977 – Ergun Gümrükçüoğlu
1978 – Turhan Yılmaz
1979 – Turhan Yılmaz
1980 – Ergun Gümrükçüoğlu
1981 – Suat Soylu
1982 – İlhan Onat
1983 – Adnan Şendur
1984 – Can Yurtseven
1985 – Ateş Ülker
1986 – Turhan Yılmaz
1987 – Suat Atalık
1988 – Suat Atalık
1989 – Turhan Yılmaz
1990 – Cem Karadağ
1991 – Hakan Erdoğan
1992 – Hakan Han
1993 – Can Arduman
1994 – Can Arduman
1995 – Ali İpek
1996 – Can Arduman
1997 – Can Arduman
1998 – Can Arduman
1999 – Umut Atakişi
2000 – Tamer Karatekin
2001 – Umut Atakişi
2002 – Can Arduman
2003 – Kıvanç Haznedaroğlu
2004 – Turhan Yılmaz
2005 – Umut Atakişi
2006 – Mikhail Gurevich
2007 – Suat Atalık
2008 – Mikhail Gurevich
2009 – Mustafa Yılmaz
2010 – Oğulcan Kanmazalp
2011 – Emre Can
2012 – Dragan Solak
2013 – Dragan Solak
2014 – Alexander Ipatov
2015 – Alexander Ipatov
2016 – Mert Erdoğdu
30 Mart 2016 Çarşamba
GM Dragan Solak
Türkiye Satranç A Milli Takım sporcusu GM Dragan Solak 30 Mart 1980 Vrbas,Sırbistan doğumludur.
1999 yılında International Master (IM) ünvanını almıştır.
2001 yılında Grand Master (GM) büyükusta ünvanını almıştır.
Uzun yıllardır Beşiktaş Satranç takımında oynamaktadır.
Eski milli satrancı Yıldız Çavuşoğlu Solak ile evli olan Dragan Solak Aralık 2011 itibariyle Türkiye Milli Takımı adına yarışmaya başlamıştır.
Türkiyenin 6. (GM) Büyük Usta ünvanlı satranç oyuncusudur.
2012 ve 2013 yılları Türkiye Satranç Şampiyonası Birincisi olarak Türk satranç tarihine geçmiştir.
Diğer başarıları
2011 Rilton Kupası Üçüncüsü
2013 Avrupa Bireysel Şampiyonası Paylaşmalı İkincisi
2013 Chigorin Anı Turnuvasında Paylaşmalı Birincisi
2015 Dubai Açık Satranç Turnuvası Paylaşmalı Birincisi
29 Mart 2016 Salı
Neden Satranç
- Yapılan birçok bilimsel araştırma sonucunda satrancın genel ders başarılarında %17 oranında artış sağladığı tespit edilmiştir.
- Satranç özellikle çocukların görselleştirme ve canlandırma yetenekleri geliştirir
- Planlama yeteneğini artırır.
- Dikkatli olmayı öğretir.
- Motivasyonu artırır.
- Öğrenciyi daha iyi davranış sergilemeye teşvik eder.
- Kendini daha iyi tanımayı sağlar ve özgüveni artırır.
- Satranç ilk olana değil diğer olası seçeneklere de bakmayı sağlar.
- İleriyi düşünme sabırlı olma ve düşünceli olmayı sağlar.
- Hata yapmayı bununla mücadele etmeyi öğrenir. Aynı şekilde rakibinin hatasını bularak analiz ve değerlendirme yeteneğini artırır.
- Büyük resme odaklanmayı teşvik eder.
- IQ seviyesini ve sosyal becerileri artırır.
- Kavramsal öğrenme yeteneğinde artış sağlar.
